THỜI GIAN

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    20180115_080316.jpg 20171016_080517.jpg 20170529_102158.jpg 20170529_155848.jpg 20170529_160229.jpg 20170529_160301.jpg IMG_20170614_215353.jpg IMG_20170614_215353.jpg IMG_20170816_143046.jpg FB_IMG_1498019998647.jpg 20170621_080529.jpg IMG_20170516_064120.jpg IMG_20170516_063952.jpg 20170116_094450.jpg 20170116_094457.jpg 20161111_093004.jpg 20161110_145644.jpg 20161110_145644.jpg IMG_20161124_095008.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Gốc > Bài viết >

    DUY TRÌ TRẬT TỰ NỀ NẾP CỦA LỚP HỌC

    LÀM SAO ĐỂ DUY TRÌ TRẬT TỰ NỀ NẾP CỦA LỚP HỌC?

    1. Hãy bắt đầu năm học với chương trình kỷ luật phổ quát. Trước khi năm học bắt đầu, hãy để dành một số thì giờ để soạn thảo một số điều cần áp dụng trong lớp học. Không một giáo viên nào sẽ có một bản nội qui giống hoàn toàn với bản nội qui của một giáo viên khác, mỗi giáo viên dù ở cấp lớp nào đều có những nhân cách riêng, và do đấy, bản nội qui lớp học sẽ phản ánh nhân cách của giáo viên. Tuy nhiên luôn luôn có những qui luật phổ quát.
    2. Không bao giờ để học sinh một mình trong lớp học mà không có sự giám thị của giáo viên.
    3. Luôn luôn cho học sinh biết mình là người đáng tin cậy. Nếu đã hứa điều gì với học sinh, giáo viên phải thực hành lời hứa ấy.
    4. Tôn trọng mọi học sinh. Mặc dù luật lệ được viết ra để học sinh tuân thủ, nhưng luật lệ sẽ tốt hơn nếu học sinh kính trọng giáo viên và ngược lại, giáo viên tôn trọng học sinh.
    5. Không bỏ qua những điều làm xấu của học sinh.
    6. Không bao giờ chú tâm đến một em học sinh mà bỏ quên những em khác. Nói cho đúng không luôn dùng một em để làm việc cho lớp học, công việc phải chia đều, cũng như chú tâm đều đến các học sinh.
    7. Không mang theo dao nhọn hay những gì nguy hiểm vào lớp. Một khi trẻ bị nạn vì vật nhọn của mình, giáo viên sẽ nhận lãnh mọi hậu quả.
    8. Không bao giờ cho một em học sinh trốn nấp sau lưng một tủ lớn hay một học sinh nặng ký.
    9. Nếu cần xin văn phòng nhà trường giúp đỡ.
    10. Nếu học sinh yêu cầu điều gì, nghiên cứu kỹ, nếu cần, ủng hộ yêu cầu đó nếu thấy là thích đáng.
    11. Cố gắng giữ một giọng nói mạnh, gọn ghẽ để kiểm soát lớp học và khiến học sinh chú ý.
    12. Sắp xếp chỗ ngồi như thế nào để giảm thiểu sự thiếu chú ý. Không bao giờ đặt bàn ghế các em trong góc phòng xa chỗ giáo viên ngồi.
    13. Không khoan nhượng việc học sinh bôi nhọ, hay hạ nhục lẫn nhau.
    14. Khi học sinh đang nói chuyện, giáo viên sẽ không tìm cách giảng bài. Hãy chờ học sinh im lặng trước khi bắt đầu bài giảng.
    15. Luôn luôn dạy học sinh cách phát biểu, phải đưa tay xin phép, chờ chấp thuận trước khi nói. Nên nhớ đây là điều phải làm nếu giáo viên không muốn lớp học rơi vào tình trạng hỗn độn.
    16. Luôn luôn bỏ những chất hóa học hay những học cụ nguy hiểm vào tủ có khóa.
    17. Luôn luôn có mặt 100% với học sinh khi phải tiếp xúc với những vật nóng bỏng.
    18. Không khoan nhượng đối với những hành vi lạm dụng của học sinh, dù là với học sinh khác hay tài sản của trường.
    19. Đặt để các học sinh cần được kiểm soát chung quanh bàn giấy của giáo viên.
    20. Luôn luôn để các em bận rộn 100%.
                                                                                           (Sưu Tầm)


    Nhắn tin cho tác giả
    Nguyễn Thị Quỳnh @ 21:13 06/08/2015
    Số lượt xem: 285
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.