THỜI GIAN

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    20180115_080316.jpg 20171016_080517.jpg 20170529_102158.jpg 20170529_155848.jpg 20170529_160229.jpg 20170529_160301.jpg IMG_20170614_215353.jpg IMG_20170614_215353.jpg IMG_20170816_143046.jpg FB_IMG_1498019998647.jpg 20170621_080529.jpg IMG_20170516_064120.jpg IMG_20170516_063952.jpg 20170116_094450.jpg 20170116_094457.jpg 20161111_093004.jpg 20161110_145644.jpg 20161110_145644.jpg IMG_20161124_095008.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    tuần 23 -24

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: ng.thị thúy
    Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
    Ngày gửi: 10h:15' 24-01-2015
    Dung lượng: 53.0 KB
    Số lượt tải: 111
    Số lượt thích: 0 người
    . Tuần 23
    Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2007
    Tự nhiên xã hội.
    Lá cây.
    I- Mục tiêu:
    Sau bài học, học sinh biết:
    - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dáng và độ lớn của lá cây.
    Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây.
    Phân loại các lá cây sưu tầm được.
    II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 86,87. Giấy khổ Ao và băng keo.
    Trò:- Sưu tầm các loại lácây khác nhau.
    III- Hoạt động dạy và học:
    Hoạt động của thầy.
    Hoạt động của trò.
    
    1.Tổ chức:
    2.Kiểm tra:
    - Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?
    - Nhận xét
    3.Bài mới:
    Hoạt động 2 Thảo luận nhóm.
    *Mục tiêu:Biết mô tả sự đa dạng về mầu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo của lá cây.
    *Cách tiến hành:
    Bước 1: Làm việc theo cặp:
    Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây mang đến thảo luận:
    Màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây.
    Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây sưu tầm được.
    Bước2: Làm việc cả lớp:


    Kết luận: Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá,trên phiến lácó ngân.
    Hoạt động 2 Làm việc với việc thật:
    *Mục tiêu:Phân loại các lá cây sưu tầm được.
    *Cách tiến hành:
    Chia nhóm.
    Phát giấy.
    Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhó có kích thước, hình dạng tương tự như nhau đính vào giấy.
    4- Củng cố- Dặn dò:
    -Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?
    - Về học bài.
    Nhắc nhở h/s công việc về nhà
    - Hát.

    Vài HS nêu ích lợi của lá cây.
    Nhận xét, nhắc lại.







    Lắng nghe
    Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra được màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây.
    Chỉ được đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình sưu tầm được
    - Đại diện báo cáo kết quả.
    Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân.










    Làm việc theo nhóm.
    Đại diện báo cáo KQ.


    HS nêu.

    
    

    Thứ năm ngày 15 tháng 2 năm 2007
    Tự nhiên xã hội.
    Khả năng kỳ diệu của lá cây.
    I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
    -Nêu chức năng của lá cây.
    - Kể ra những ích lợi của lá cây.
    II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 88,89. Giấy khổ Ao và băng keo.
     
    Gửi ý kiến

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.