KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày dạy: 19/01/2016
Họ tên GV: Hoàng Văn Hưng
Trường: Tiểu học Kim An
Môn: Tập đọc– lớp 3
Bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng: Dài dằng dặc, Trường Sơn, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk.
- Hiểu nghĩa các từ: Trường Sơn, Kon Tum, Trường Sa, bàn thờ. Biết được các địa danh trong bài.
- Hiểu được nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.
2. Kỹ năng:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Rèn cho HS kĩ năng đọc trôi chảy cả bài. Học thuộc lòng bài thơ.
3. Thái độ:
- GD học sinh biết ơn chú bộ đội, thương binh liệt sĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy chiếu, máy tính, phấn màu.
-Tranh minh họa bài đọc, một số hình ảnh về bộ đội, bản đồ vị trí địa lí Việt Nam.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
 HĐ của GV
 HĐ của HS

3-4’
A. Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc và trả lời câu hỏi bài: “ Ở lại với chiến khu”
- Trung đoàntrương đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- HS đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi.



- HS nhận xét, bổ sung.


1’






12-13`
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:




2. Luyện đọc.

- GV nêu trò chơi “ Đuổi hình bắt chữ”
- Treo tranh lên bảng.

- GV chốt và ghi đầu bài:
Chú ở bên Bác Hồ.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.
- HS tham gia chơi.

- HS ghi vở.


* Đọc mẫu.


- GV đọc diễn cảm bài thơ.
- GV nêu cách đọc toàn bài.

- HS theo dõi


* Luyện đọc câu.

- Gọi HS đọc nối tiếp hai dòng thơ.
- GV ghi bảng từ khó:
Dài dằng dặc, Trường Sơn, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk.
- Đọc nối tiếp hai dòng thơ ( 2 lần)

- Luyện phát âm từ khó.


* Luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ

- Bài thơ có mấy đoạn?
- GV gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Giải nghĩa từ: Trường Sơn, Kon Tum, Trường Sa, bàn thờ, Đắk Lắk.
- Luyện đọc câu khó:
Chú Nga đi bộ đội/
Sao lâu quá là lâu!//
Nhớ chú,/ Nga thường nhắc://
Chú bây giờ ở đâu?//
Chú ở đâu,/ ở đâu?//
Trường Sơn dài dằng dặc?//
Trường Sa đảo nổi chìm?//
- Chia nhóm gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- HS chia đoạn.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS giải thích một số từ. (có thể nói thêm về Trường Sơn, Trường Sa)








- HS đọc theo nhóm từng đoạn.
- Một HS đọc toàn bài.

8-9’

3.Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc khổ thơ 1, 2
+ Chú bạn Nga đi đâu ?

+ Cho HS liên hệ
+ Những câu thơ nào cho em biết bạn Nga rất mong nhớ chú ?
-Cho cả lớp đọc thầm khổ thơ 3
+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao ?
GV nói thêm: Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắ. Ba nhớ chú ngước nhìn lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không trở về. Nên Ba giải thích với bé Nga: Chú ở bên Bác Hồ.
+ Câu 3: Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào ?
GV chốt: Chú đã hi sinh. Bác Hồ đã mất, chú ở bên Bác Hồ trong thế giới của những người đã khuất.
+ Câu 4: Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ?
-Gv chốt ý.
+ Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- GV ghi bảng nội dung
- Cho HS liên hệ
- 1 HS đọc trước lớp
+ Chú bạn Nga đi bộ đội.
+ HS liên hệ bản thân
+ HS trả lời