ĐỀ CƯƠNG
Báo cáo kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động
của nhà trường năm học 2015 – 2016

Mở đầu: Nêu khái quát đặc điểm, tình hình, đội ngũ cán bộ giáo viên công chức viên chức, cán bộ hợp đồng, số lớp học, học sinh, cơ sở vật chất và các hoạt động của nhà trường.
PHẦN THỨ NHẤT Tình hình triển khai, kết quả xây dựng và thực hiện QCDC trong hoạt động của nhà trường
I- Tình hình công tác triển khai
- Việc tổ chức triển khai Nghị định số 04/2015/NĐ-CP, ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập và Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong nhà trường.
- Việc thành lập, kiện toàn bổ xung BCĐ, thành viên, thực hiện QCDC trong trường, việc bầu Ban Thanh tra nhân dân của trường.
- Việc xây dựng thực hiện các nội quy, quy chế, quy định trong nhà trường và ban hành các văn bản chỉ đạo về thực hiện QCDC trong trường.
II- Kết quả thực hiện các nội dung của QCDC
1. Các nội dung thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường:
- Việc thực hiện trách nhiệm của Hiệu trưởng.
(theo Điều 4,5 – QĐ số 04)
- Việc thực hiện trách nhiệm của nhà giáo, cán bộ, công chức.
(theo Điều 6,7 – QĐ số 04)
- Việc thực hiện những việc học sinh được biết và tham gia ý kiến.
(theo Điều 8,9 – QĐ số 04)
- Việc thực hiện trách nhiệm của Ban giám hiệu nhà trường.
(theo Điều 10 – QĐ số 04)
- Việc thực hiện trách nhiệm của các đơn vị (các tổ chuyên môn, các bộ phận của trường) đoàn thể, Thanh tra nhân dân trong trường.
(theo Điều 12,13 – QĐ số 04)
2. Tác động của việc thực hiện QCDC đối với sự nghiệp giáo dục giảng dạy trong nhà trường.
3. Việc thu, chi các khoản thỏa thuận giữa người học và Ban Giám hiệu nhà trường.
III. Những tồn tại thiếu sót và nguyên nhân
1. Những tồn tại và thiếu sót.
2. Nguyên nhân của tồn tại và thiếu sót.
IV. Những kiến nghị và đề xuất với các cấp về xây dựng và thực hiện QCDC trong trường học.
PHẦN THỨ HAI Nhiệm vụ và giải pháp đẩy mạnh việc thực hiện QCDC ở nhà trường trong thời gian tới
Căn cứ vào các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và Nghị định, Quyết định về thực hiện QCDC trong nhà trường, căn cứ vào tình hình thực tế của từng đơn vị để đề ra nhiệm vụ và các giải pháp thiết thực, phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót, khuyết điểm và có tính khả thi cao.
Trên đây là những 1 số nội dung hướng dẫn báo cáo, đề nghị các Ban chi ủy, Ban Giám hiệu nhà trường căn cứ để xây dựng báo cáo.