TUẦN 8
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
Tiết 1: CHÀO CỜ
----------------------------------------
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP (Tiết 36)
I. MỤC TIÊU:
1. KT: Giúp HS: Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7.
- Vận dụng nhẩm nhanh và giải bài toán có lời văn
2. KN: Rèn kỹ năng cho hs tiếp tục củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7. Nhẩm nhanh và giải bài toán có lời văn.
3. TĐ: GD hs tính cẩn thận, chính xác, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phấn màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

4’


 Nội dung

A.Kiểm tra bài cũ:

 Hoạt động của thầy

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 7
- Nhận xét, chữa bài
 Hoạt động của thầy

- HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/43.


 32’
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành

- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
- Y/c HS suy nghĩ và tự làm phần a vào phiếu

- HS ghi vở

- 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở


Bài 1 :
- Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết quả của 56 : 7 được không ? Vì sao ?
- Khi đã biết 7 x 8 = 56có thể ghi ngay 56 : 7 = 8 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia



- Y/c HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại
- HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.



- Y/c HS đọc từng cặp phép tính trong bài




- Cho HS tự làm tiếp phần b.



Bài 2 :
- Xác định y/c của bài




- Y/c HS tự làm bài
- 4 HS lên làm bài, cả lớp làm vào vở



- HS làm bảng vừa làm bài vừa nói cách tính


28 7
28 4
0



- Nhận xét, chữa bài
HS nêu cách tính


Bài 3 :
- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Cô giáo chia 35 HS thành các nhóm, mối nhóm có 7 HS. Hỏi chia được bao nhiêu nhóm ?



- Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài

 Tóm tắt :
7 HS : 1 nhóm
35 HS : . . . nhóm ?
Giải :
Số nhóm chia được là
35 : 7 = 5 (nhóm)
Đáp số : 5 nhóm



- Chữa bài – nhận xét



Bài 4 :
- Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Tìm 1/7 số con mèo có trong mỗi hình



- Hình a có tất cả bao nhiêu con mèo ?
- 21 con mèo



- Muốn tìm 1/7 số con mèo có trong hình a ta phải làm thế nào ?
- Lấy 21 : 7 = 3 (con mèo)




- Hướng dẫn HS khoanh tròn 3 con mèo trong hình a




- Tiến hành tương tự với phần b
- HS tự làm bài

 4’
C. Củng cố, dặn dò

- Cô vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học




 -----------------------------------------------
Tiết 3,4: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1. KT:- Đọc đúng: lùi dần, lộ rõ, sôi nổi, ríu rít, nghẹn ngào...
+ Hiểu nghĩa của các từ mới: Sếu, u sầu, nghẹn ngào
+ Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
2. KN: Rèn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó.
+ Nghỉ hơi đúng sau các dấu cõu và giữa cỏc cụm từ. Đọc đúng các kiểu câu: câu

kể, câu hỏi.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ