ĐẠO DỨC
Tiết: 2
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

*Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 3- SGK/19
-GV chia 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
(Nhóm 1 : Thảo luận, đóng vai theo tình huống tranh 1.
(Nhóm 2 : Thảo luận và đóng vai theo tình huống tranh 2.
-GV phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách ứng xử, HS đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của con cháu.
-GV kết luận:
Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau.
*Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/20)
-GV nêu yêu cầu bài tập 4.
+Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những việc đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
-GV mời 1 số HS trình bày.
-GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập các bạn.
*Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 5 và 6- SGK/20)
-GV mời HS trình bày trước lớp.
-GV kết luận chung:
+Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người.
+Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
-Cho HS đọc ghi nhớ trong khung.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Thực hiện những việc cụ thể hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ.
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.

-Các nhóm lên đóng vai.

-Thảo luận và nhận xét về cách ứng xử (Cả lớp).








-HS thảo luận theo nhóm đôi.





-HS trình bày cả lớp trao đổi.






-HS trình bày .





-3 HS đọc.



-HS cả lớp.


TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG

( ( (

Ô N TẬP HỌC KỲ I

( ( (

KIỂM TRA HỌC KỲ I

( ( (
HỌC KỲ II

( ( (

Bài: 8 YÊU LAO ĐỘNG

I.Mục tiêu:
-Học xong bài này, HS nhận thức được giá trị của lao động.
-Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
-Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạo đức 4.
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Ổn định:HS hát 1 bài.
2.KTBC:
-GV kiểm tra các phần chuẩn bị của HS.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động”
b.Nội dung:
*Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày của Pê- chi- a”
-GV đọc truyện lần thứ nhất.
-GV gọi 1 HS đọc lại truyện lần thứ hai.
-GV cho lớp thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi (SGK/25)
+Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
+Theo em, Pê-chi-a, sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?
+Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao?
-GV kết luận về giá trị của lao động:
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-SGK/25)
-GV chia 2 nhóm và giải thích yêu cầu làm việc.
(Nhóm 1 :Tìm những biểu hiện của yêu lao động.
(Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện của lười lao động.
-GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, của lười lao động.
*Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26)