Giáo án lớp 4- tuần 17

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Thị Quỳnh
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 27-08-2014
Dung lượng: 269.0 KB
Số lượt tải: 36
Nguồn: Nguyễn Thị Quỳnh
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 27-08-2014
Dung lượng: 269.0 KB
Số lượt tải: 36
Số lượt thích:
0 người
Tuần 17: Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009
tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi,đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật:Chú hề ,nàng công chúa nhỏ.
Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới ,về mặt trăng rất ngộ nghĩnh ,rất khác với người lớn .
II. Các hoạt động trên lớp :
1/KTBC: (3’)
- Đọc nối tiếp đoạn: Trong quán ăn “Ba-cá-bống” .
+ Em thấy những hình ảnh,chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú
2/Dạy bài mới:
*GTB: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: HD Luyện đọc(12’)
- Chia bài làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: 8 dòng đầu
+ Đoạn 2: Tiếp …bằng vàng rồi.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Y/c HS luyện đọc nối tiếp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:(10’)
- Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ?
- Trước y/c của công chúa ,nhà vua đã làm gì ?
- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa ?
- Vì sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ?
-Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn .
- Chú hề đã làm gì khi đó ?
- Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận món quà ?
* ND ; Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?
HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm :(10’)
- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc từng đoạn .
- Y/c HS LĐ và thi đọc diễn cảm đoạn 2: Chú hề nghĩ về mặt trăng như thế nào .
3/. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Y/C HS đọc và nêu lại ND bài học .
- Chốt lại nd và nhận xét giờ học.
- 2HS đọc bài nối tiếp và trả lời câu hỏi .
- HS khác nhận xét .
- 1 HS đọc toàn bài.
+ HS đọc nối tiếp đoạn:
Lượt 1: HS luyện đọc phát âm đúng, nghỉ hơi đúng(nhanh,tự nhiên) ở những câu dài:.. thực hiện được/… …rất xa/…
Lượt2: đọc hiểu nghĩa từ mới: vời.
+ HS luyện đọc nối tiếp theo cặp.
+ 1 -2 HS đọc toàn bài.
* HS trao đổi và trả lời:
- Muốn có mặt trăng và nói cô sẽ khỏi bệnh nếu có được măt trăng .
- Cho vời tất cả các quan đại thần và các nhà khoa học bàn để lấy mặt trăng …
- Họ nói rằng y/c đó không thể thực hiện được .
- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua .
- Chú hề cho rằng : trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã …
-
tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi,đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật:Chú hề ,nàng công chúa nhỏ.
Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới ,về mặt trăng rất ngộ nghĩnh ,rất khác với người lớn .
II. Các hoạt động trên lớp :
1/KTBC: (3’)
- Đọc nối tiếp đoạn: Trong quán ăn “Ba-cá-bống” .
+ Em thấy những hình ảnh,chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú
2/Dạy bài mới:
*GTB: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: HD Luyện đọc(12’)
- Chia bài làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: 8 dòng đầu
+ Đoạn 2: Tiếp …bằng vàng rồi.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Y/c HS luyện đọc nối tiếp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:(10’)
- Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ?
- Trước y/c của công chúa ,nhà vua đã làm gì ?
- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa ?
- Vì sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ?
-Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn .
- Chú hề đã làm gì khi đó ?
- Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận món quà ?
* ND ; Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?
HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm :(10’)
- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc từng đoạn .
- Y/c HS LĐ và thi đọc diễn cảm đoạn 2: Chú hề nghĩ về mặt trăng như thế nào .
3/. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Y/C HS đọc và nêu lại ND bài học .
- Chốt lại nd và nhận xét giờ học.
- 2HS đọc bài nối tiếp và trả lời câu hỏi .
- HS khác nhận xét .
- 1 HS đọc toàn bài.
+ HS đọc nối tiếp đoạn:
Lượt 1: HS luyện đọc phát âm đúng, nghỉ hơi đúng(nhanh,tự nhiên) ở những câu dài:.. thực hiện được/… …rất xa/…
Lượt2: đọc hiểu nghĩa từ mới: vời.
+ HS luyện đọc nối tiếp theo cặp.
+ 1 -2 HS đọc toàn bài.
* HS trao đổi và trả lời:
- Muốn có mặt trăng và nói cô sẽ khỏi bệnh nếu có được măt trăng .
- Cho vời tất cả các quan đại thần và các nhà khoa học bàn để lấy mặt trăng …
- Họ nói rằng y/c đó không thể thực hiện được .
- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua .
- Chú hề cho rằng : trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã …
-
 
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.









Các ý kiến mới nhất