Giáo án lớp 4- tuần 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Thị Quỳnh
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:28' 26-08-2014
Dung lượng: 245.5 KB
Số lượt tải: 40
Nguồn: Nguyễn Thị Quỳnh
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:28' 26-08-2014
Dung lượng: 245.5 KB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
Tuần 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
$17. thưa chuyện với mẹ
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiều từ ngữ mới trong bài;dòng dõi quan sang, bất giác...
- Nội dung ý nghĩa: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.
Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng qu.
II. chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc nối tiếp “Đôi giày ba ta màu xanh”- trả lời câu hỏi 3 SGK
- Nhận xét, cho điểm:
B. Bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
* GV giới thiệu bài – ghi bài
sgk .
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm &chia đoạn
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn (3lượt). GV kết hợp HD HS phát âm đúng những tiếng: mồn một, dòng dõi…
- 1 HS đọc chú giải.
- HS LĐ theo cặp
- 1, 2 HS đọc cả bài
- GV đọc bài: HD cách đọc, Giọng mẹ ân cần,Giọng Cương lễ phép …
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi nhóm đôi:
? Cương xin mẹ đi học nghề gì?
? Cương xin học nghề thợ rèn để làm gì?
( tiểu kết ý 1.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
? Mẹ Cương phản ứng thế nào khi em trình bày ước mơ của mình.
? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
? Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?
(Nêu ý đoạn 2.
- 1 HS đọc cả bài.
+ Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con.
? Nội dung của bài
3. Hoạt động3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- 3 HS bài theo cách phân vai – GV HD HS tìm ra giọng đọc phù hợp.
- 3 HS phân vai theo cách vừa nêu.
- Thi đọc diễn cảm đoạn “Cương thấy nghèn nghẹn....cây bông.”
C. Củng cố - dặn dò.
? Câu chuyện của Cương có ý nghĩa gì?
- Liên hệ : Em học được gì ở Cương? …
GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
* Luyện đọc
Đoạn 1:Từ đầu đến một nghề để kiếm sống.
Đoạn 2: còn lại
- Quan sang, dòng dõi…
* Tìm hiểu bài.
1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
- thợ rèn
- Cương muốn tự kiếm sống để mẹ đỡ vất vả.
2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý.
- Bà ngạc nhiên phản đối vì: cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không nghe
- Cương nắm tay mẹ nghèn nghẹn nói lời thiết tha.
- Xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình, mẹ ân cần , con lễ phép.
- Cử chỉ thân mật, tình cảm: mẹ xoa đầu Cương, Cương nắm tay thiết tha.
Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ.
*
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
$17. thưa chuyện với mẹ
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiều từ ngữ mới trong bài;dòng dõi quan sang, bất giác...
- Nội dung ý nghĩa: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.
Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng qu.
II. chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc nối tiếp “Đôi giày ba ta màu xanh”- trả lời câu hỏi 3 SGK
- Nhận xét, cho điểm:
B. Bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
* GV giới thiệu bài – ghi bài
sgk .
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm &chia đoạn
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn (3lượt). GV kết hợp HD HS phát âm đúng những tiếng: mồn một, dòng dõi…
- 1 HS đọc chú giải.
- HS LĐ theo cặp
- 1, 2 HS đọc cả bài
- GV đọc bài: HD cách đọc, Giọng mẹ ân cần,Giọng Cương lễ phép …
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi nhóm đôi:
? Cương xin mẹ đi học nghề gì?
? Cương xin học nghề thợ rèn để làm gì?
( tiểu kết ý 1.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
? Mẹ Cương phản ứng thế nào khi em trình bày ước mơ của mình.
? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
? Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?
(Nêu ý đoạn 2.
- 1 HS đọc cả bài.
+ Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con.
? Nội dung của bài
3. Hoạt động3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- 3 HS bài theo cách phân vai – GV HD HS tìm ra giọng đọc phù hợp.
- 3 HS phân vai theo cách vừa nêu.
- Thi đọc diễn cảm đoạn “Cương thấy nghèn nghẹn....cây bông.”
C. Củng cố - dặn dò.
? Câu chuyện của Cương có ý nghĩa gì?
- Liên hệ : Em học được gì ở Cương? …
GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
* Luyện đọc
Đoạn 1:Từ đầu đến một nghề để kiếm sống.
Đoạn 2: còn lại
- Quan sang, dòng dõi…
* Tìm hiểu bài.
1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
- thợ rèn
- Cương muốn tự kiếm sống để mẹ đỡ vất vả.
2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý.
- Bà ngạc nhiên phản đối vì: cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không nghe
- Cương nắm tay mẹ nghèn nghẹn nói lời thiết tha.
- Xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình, mẹ ân cần , con lễ phép.
- Cử chỉ thân mật, tình cảm: mẹ xoa đầu Cương, Cương nắm tay thiết tha.
Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ.
*
 
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.









Các ý kiến mới nhất