UỶ BAN NHÂN DÂN
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

HUYỆN THANH OAI
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 549/ PGD&ĐT


Thanh Oai, ngày 17 tháng 10 năm 2014


KẾ HOẠCH
Công tác thư viện trường học năm học 2014 – 2015

Thực hiện công văn số: 9938/ SGD&ĐT-KHCN ngày 22 tháng 9 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015;
Căn cứ Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015 của Phòng GD&ĐT hướng dẫn các đơn vị thực hiện nội dung công tác thư viện trường học (TVTH) năm học 2014 - 2015 như sau:
I. Mục đích- yêu cầu
1. Mục đích: Ổn định và phát triển hệ thống thư viện trương học của các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Oai theo hướng chuẩn hóa, thân thiện và hiện đại, phục vụ tốt cho công tác quản lý, giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục.
2. Yêu cầu:
- Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của thư viện trường học, phát huy vai trò của thư viện trường học trong việc đổi mới và nâng chất lượng giáo dục;
- Tăng cường chỉ đạo, đầu tư cơ sở vật chất, vốn tài liệu, tích cực ứng dụng CNTT trong quản lý thư viện; tích cực giáo dục văn hóa đọc và xã hội hóa xây dựng thư viện;
- Tổ chức hoạt động thư viện phong phú, hiệu quả. Xây dựng thư viện thân thiện, phát huy vai trò của thư viện trong công tác tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên và học sinh.
3. Các chỉ tiêu chính:
- Tăng tỷ lệ thư viện Đạt chuẩn trở lên toàn huyện là 100%, trong đó có 48,8% thư viện Tiên tiến và Xuất sắc.
- Mỗi nhà trường cần nâng cao chất lượng hoạt động thư viện, xây dựng, nhân rộng mô hình thư viện điểm của từng cấp học.
- 100% trường Tiểu học, THCS có thư viện độc lập, đảm bảo diện tích, vốn tài liệu và trang thiết bị thư viện, bố trí thư viện ở vị trí thuận lợi phục vụ giáo viên và học sinh.
- Trang bị và sử dụng hiệu quả các thiết bị nghe, nhìn và từ 3 đến 5 máy tính có nối mạng Internet tại thư viện phục vụ giáo viên, học sinh truy cập, tìm tài liệu hỗ trợ cho giảng dạy và học tập.
II- Nhiệm vụ cụ thể
1- Nhiệm vụ trọng tâm của thư viện: tổ chức hoạt động thư viện phong phú, thân thiện, hiệu quả với nhiều hình thức phù hợp; giáo dục văn hóa đọc, tạo niềm vui cho học sinh khi đến thư viện.
2- Khai thác và sử dụng hiệu quả các nguồn kinh phí cho công tác thư viện; tăng cường công tác xã hội hóa, huy động các nguồn lực cùng tham gia xây dựng thư viện trường học (đảm bảo đầu tư từ các nguồn kinh phí chi cho thư viện đạt từ 2% đến 3% định mức ngân sách/ 01 HS).
3- Đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị chuyên dụng trong thư viện theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ, thân thiện, phù hợp với cấp học và đối tượng phục vụ.
4- Quan tâm xây dựng vốn tài liệu thư viện đảm bảo về chất lượng và số lượng, phong phú về chủng loại, cân đối về thành phần. Thường xuyên bổ sung tài liệu mới phù hợp, đáp ứng được nhu cầu của giáo viên và học sinh. Tiếp tục tổ chức hiệu quả phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay”, phối hợp với hệ thống thư viện công cộng (thư viện Việt Hàn, thị trấn, xã) và các thư viện của các tổ chức, cá nhân để tăng cường vốn tài liệu và tham gia các hoạt động thư viện.
5- Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK, 100% giáo viên có đủ sách nghiệp vụ, quan tâm hỗ trợ, tặng sách cho học sinh diện chính sách, hoàn cảnh khó khăn; quyên góp xây dựng tủ SGK dùng chung. Tích cực xây dựng và phát huy tác dụng của ngăn sách tham khảo, tủ sách giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, tủ sách tra cứu.
6- Thực hiện nghiêm túc qui trình, tiến độ kiểm tra, thẩm định danh hiệu thư viện trường học. Chú trọng việc kiểm tra công nhận các thư viện mới đề nghị và tăng danh hiệu; tăng cường duy trì, kiểm tra các đơn vị giữ nguyên danh hiệu thư viện.
7- Tích cực ứng dụng CNTT trong công tác thư viện trường