PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM AN

Số: /KH-THKA
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thanh Oai, ngày 5 tháng9 năm 2015


KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016

A. CÁC VĂN BẢN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2015-2016; căn cứ Quyết định số 2797/QĐ-BGDĐT ngày 03/8/2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Hướng dẫn số 8975/SGD&ĐT ngày 28/8/2015 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016
Căn cứ Hướng dẫn số 430/PGD&ĐT ngày 29/8/2015 của Phòng GD&ĐT Thanh Oai về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015 – 2016;
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG:
- Trường tiểu học Kim An được tách ra từ trường phổ thông cơ sở Kim An từ năm 1992 theo quyết định số 163 QĐ/UB của ủy ban nhân dân huyện Thanh Oai.
- Xã Kim An là xã ven sông Đáy, nằm liền kề với thị trấn Kim Bài. Toàn xã gồm 3 thôn: Ngọc Liên; Hoạch An; Tràng Cát. Trong đó có 2 thôn Ngọc Liên; Hoạch An có số dân rất ít. Hầu hết người dân sống bằng nghề nông sản xuất nông nghiệp là chủ yếu nên đời sống kinh tế và trình độ dân trí còn hạn chế.
II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
1. Thuận lợi:
- Có đủ hệ thống các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT phòng GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học và kịp thời. Đội ngũ quản lí, giáo viên có trình độ trên chuẩn đạt 88,5%. cán bộ, giáo viên nhiệt tình trong công tác, có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Nhà trường là một tập thể sư phạm đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt. Chi bộ, công đoàn, chi đoàn là những tập thể khá vững mạnh. Trường có ít giáo viên và học sinh ngọng L-N.
- Thư viện đã đạt chuẩn, có nhiều đầu sách, truyện phục vụ bạn đọc
2. Khó khăn:
- Trường đang trong giai đoạn phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I. Song CSVC chưa đáp ứng các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Các phòng chức năng còn thiếu nội thất, trang thiết bị xuống cấp nên phần nào ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng dạy - học.
Việc đổi mới phương pháp giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn ở một số giáo viên cao tuổi. Trình độ ứng dụng CNTT trong giảng dạy của GV còn nhiều hạn chế.

III. NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2014 – 2015:
1. Những thành tích nổi bật cần phát huy:
* Kết quả cuối năm học 2014-2015 trường đạt danh hiệu trường tiên tiến.
-Trường có 20 đồng chí CB, GV, NV được đề nghị danh hiệu Lao động tiên tiến đạt 60,6 %. (Tăng 12 đ/c so với năm học trước).
Có 02 đồng chí được đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐCS. (Tăng 02 đ/c so với năm học trước).
Thi GVG Lịch sử địa phương cấp huyện: Đạt giải Nhì.
Thi GVG môn Âm nhạc cấp huyện: Đạt giải Ba.
Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm xếp thứ nhất huyện.
Công tác y tế trường học và nhập phần mềm Phổ cập xếp thứ nhất huyện.
Thư viện đạt chuẩn
- Chất lượng giáo dục toàn diện khá ổn định.
-Nhà trường kết hợp với địa phương đã xây dựng được quỹ khuyến học: động viên giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó kịp thời.
*Về học sinh
Tổng số: 255 em/9 lớp
- Cuối năm học 2014-2015 đạt kết quả:
Lên lớp : 254 em - đạt 99,6 %.
HS rèn luyện lại: 1 em - còn 0,4%
Học sinh HTCCTH: 48 em - đạt 100 %
HS đạt giải giao lưu cấp trường: 129 em - đạt: 50,6%
Số HS đạt giải giao lưu các môn học cấp huyện: 45 em ở các môn: Trong đó Giải Nhất: 1em, giải Nhì: 3 em, giải ba: 4 em, giải KK: 37 em