PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC …

Số: /KH-TH…
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thanh Oai, ngày tháng năm 2015


KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016
A. CÁC VĂN BẢN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..……………………………………………………………………………
II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
1. Thuận lợi:
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
2. Khó khăn:
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
III. NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2014 – 2015:
1. Những thành tích nổi bật cần phát huy:
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………..
2. Những tồn tại cần khắc phục:
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………..
C. KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
…………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………....
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC VÀ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA:
Đặc điểm tình hình:
……………………………………………………………………………………
Chỉ tiêu:
* Tập thể:
- Chi bộ đạt: ……………………..
- Công đoàn( Vững mạnh; Vững mạnh xuất sắc):.........................
- Trường đạt chuẩn quốc gia......................... Mức độ:.....................
- Trường đạt DH trường học thân thiện………………….…………
- Trường đạt cơ quan văn hoá:........................................................
- Tập thể LĐTT :...............................................
- Tập thể LĐTT xuất sắc:.....................................
- Trường đạt chuẩn PCGD Tiểu học đúng độ tuổi:..
- Trường VSCĐ:............................................
- Trường Xanh - Sạch - Đẹp:.......................
- Liên đội mạnh cấp: ...........................
* Cá nhân:
- Số LĐTT :.................. đ/c đạt....................%
- Số CSTĐ cơ sở (là quản lý):.......đ/c đạt.........% Cấp cơ sở: ….. Cấp TP….
- Số CSTĐ cơ sở (là Giáo viên):......đ/c đạt.......% Cấp cơ sở: ….. Cấp TP….
……………………………………………………………………………………
3. Các biện pháp thực hiện:
……………………………………………………………………………………
III. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Phân công giảng dạy:
- Hiệu trưởng: ……… Tiết/ tuần: Môn ……..
- Phó Hiệu trưởng 1: ……… Tiết/ tuần: Môn ……..
- Phó Hiệu trưởng 2:……… Tiết/ tuần: Môn ……..
- Phó Hiệu trưởng 3: ……… Tiết/ tuần: Môn ……..
- Tổng phụ trách: ……… Tiết/ tuần: Môn ……..
- Số tiết dạy cao nhất của giáo viên:
- Số tiết dạy thấp nhất của giáo viên:
2. Chất lượng giáo dục cuối năm:
a. Đánh giá Năng lực, phẩm chất cuối năm:
Khối lớp
Số lớp
Tổng số
học sinh
Các môn học
Hình thành và phát triển năng lực
Hình thành và phát triển phẩm chất




Hoàn thành
Chưa HT
Đạt
Chưa đạt
Đạt
Chưa đạt

1


 
 
 
 
 
 

2


 
 
 
 
 
 

3


 
 
 
 
 
 

4


 
 
 
 
 
 

5


 
 
 
 
 
 

Tổng









b. Các môn đánh giá bằng điểm số:
Khối lớp
Tổng số
HS
Hoàn thành
Chưa HT



Điểm 10
Điểm 9
Điểm 8
Điểm 7
Điểm 6
Điểm 5
Điểm dưới 5



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%


1
Toán

















T.Việt

















T. Anh

















2
Toán

















T.Việt

















T. Anh

















3
Toán

















T.Việt

















T. Anh

















Tin học

















4
Toán